kategori Arşivleri: Eğitim

Hasırcılar Mahallesinde Biçki Dikiş ve Mefruşat Sergisi Açıldı

Hasırcılar Mahallesinde Biçki Dikiş  ve Mefruşat  Sergisi Açıldı

Adapazarı  Halk Eğitim Merkezi Müdürlüğü bünyesinde 2016- 2017 Eğitim ve Öğretim yılında Hasırcılar Mahallesinde açılan , Biçki Dikiş  ve  Mefruşat  Kurslarına dönem boyunca işledikleri ürünleri sergilediler.

Dikiş Mefruşat Öğretmenleri Gülay ALP,Havva İlknur Menteşe ‘nın öncülüğünde yürütülen kursların Dikiş Mefruşat sergisi Hasırcılar Mahallesinde açıldı

Serginin açılışını Hasırcılar Mahalle  sakinleri tarafından yapıldı. Açılışa  kalabalık bir halk gurubu katıldı.

Öğretmeni  Gülay ALP” Dikiş dersleri kursumuzda dikiş meteryallerinin tanıtımları ile başlar. Dikiş meteryalleri ; dikiş makinaları, özel spesial makinaları, overlok reçme ve düz singer makinaları, iplikten kumaşa ve makasa kadar gerekli meteryalleri kapsamaktadır.

Kursta katılımcılar Çeyiz ürünleri hazırlama,Kurdele nakışı,Kırkyama ,Keçe aksesuarları yapımı,Bebek yapımı,Kumaş boyama,Nevresim takımları dikimi,Perde dikimi,Yatak örtüsü dikimi,Salon takımları dikimi,Kumaş çiçek yapımı,    İğne oyası,Boyutlu nakış,,Şiş ve tığla oyuncak yapımı ,Elde Türk işi,Elde beyaz iş, Dantel anglez,Deri çiçek yapımı, Dekoratif ev aksesuarları hazırlama gibi  birçok konuda

Eskiden ismi mefruşat olan kursun adı son bir kaç yıldır ev tekstil ürünleri hazırlama olarak değiştirildi. ev tekstil ürünleri hazırlama (mefruşat) kurslarında ev tekstiline dahil tüm ürünler çalışıldı. Nevresim takımı, pike, yatak örtüsü, mutfak önlüğü, mutfak takımı, aplikeli örtüler, masa örtüsü, runner, ve çeyiz takımı gibi aklınıza gelebilecek her türlü el emeği ev tekstili ürünleri hazırlandı.

Kursiyerlerden Saime Kılıç Parlar”Kursa katıldım. Bilmediğim  çok şeyi  öğrendim.Bizlerin  becerini arttıran Öğretmenlerimize teşekkür  ederiz.dedi.

Türk Telekom Okulları öğrencileri 15 Temmuz’u anlattı

Türk Telekom Okulları öğrencileri 15 Temmuz’u anlattı Kazananlar ödülünüBaşbakan Yıldırım’dan aldı

Türk Telekom Okullarının “15 Temmuz Demokrasi Zaferi ve İletişim” temasıyla düzenlediği resim, şiir ve kompozisyon yarışmasında finale kalan öğrenciler Çankaya Köşkü’nde düzenlenen törenle Başbakan Binali Yıldırım ile buluştu. Törende eserleri dereceye giren öğrenciler, ödüllerini Başbakan Binali Yıldırım, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanı Ahmet Arslan ve Türk Telekom yöneticilerinden aldı.

Türk Telekom CEO’su Dr. Paul Doany: “Eğitimde fırsat eşitliği için teknolojinin gücünü sunuyor, devletimiz ile bu alanda da her zaman işbirliği içinde çalışıyoruz. Türkiye’nin dört bir yanında 53 Türk Telekom Okulu var. Bugüne kadar 124 milyon TL yatırım ve burs sağlamaktan gurur duyuyoruz. Eğitime ve demokrasiye desteğimiz katlanarak devam edecek” dedi.

Türkiye’nin öncü bilgi teknolojileri ve iletişim şirketi Türk Telekom’un, Türkiye’nin dört bir yanında kurduğu 53 Türk Telekom Okulu öğrencileri arasında, “15 Temmuz Demokrasi Zaferi ve İletişim” temasıyla düzenlediği resim, şiir ve kompozisyon yarışması, Başbakanlık himayesinde Çankaya Köşkü’nde gerçekleşen törenle sonuçlandı.

Bu yıl beşincisi gerçekleşen yarışmada dereceye giren eser sahiplerine ödülleri; Başbakan Binali Yıldırım, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanı Ahmet Aslan, Milli Eğitim Bakanı İsmet Yılmaz, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı Müsteşarı Suat Hayri Aka ve Türk Telekom CEO’su Dr. Paul Doany tarafından verildi.

Yarışmaya; milli iradeye sahip çıkan, birlik ve beraberlik gücünü temsil eden, bağımsızlık inancını yansıtan 15 Temmuz’u çocuk gözüyle yansıtan yüzlerce şiir, resim ve kompozisyon çalışması geldi. Çocukların kimi hislerini tuvale, kimi ise kaleme döktü. 53 okuldan yüzlerce öğrenci, daha önce ne anlama geldiğini bile bilmedikleri bir kelime olan ‘darbenin’ hayatlarına nasıl etki etkileyebileceğini fırçayla ve kalemle anlatmaya çalıştı.

Yarışmanın ilköğretim derecesinde şiir kategorisindeki birinciler, Kahramanmaraş Oniki Şubat Türk Telekom Ortaokulu’ndan Selin Toygün, kompozisyon kategorisinde Kahramanmaraş Türk Telekom Ortaokulu Sude Sena Uysal, resim kategorisinde İzmir Türk Telekom Yatılı İlköğretim Bölge Okulu’ndan Muhammet Kuru oldu. Ortaöğretim derecesinde şiir kategorisinde Van Türk Telekom Fen Lisesi’nden Temmuz Mahşeri, kompozisyon kategorisinde Erzurum Türk Telekom Nurettin Topçu Sosyal Bilimler Lisesi, resim kategorisinde ise Rize Türk Telekom Güzel Sanatlar Lisesi’nden Mert Şahin birincilik kazandı.

Yarışma sonuçları ve tören için Ankara’da buluşan çocuklar, Türk Telekom Müzesi’nden Polis Özel Harekat Merkezi’ne kadar Ankara’da birçok yeri de görme ve gezme imkanına da sahip oldu.

Başbakan Yıldırım: ‘Türk Telekom’un iletişim yanında eğitime kesintisiz desteğinin devamından dolayı teşekkür ediyorum’

Başbakan Binali Yıldırım Türk Telekom Okulları’nda okuyan öğrenciler arasında düzenlenen yarışmaya katılarak, dereceye giren veya girmeyen bütün gençleri tebrik etti. 15 Temmuz darbe girişiminin bastırılmasında, iletişimin gücünün ne kadar önemli olduğunu gösterdiğini belirten Yıldırım,

“Türk Telekom’un adını taşıyan okullarınızda 2005 yılında başlattığımız eğitim seferberliği sayesinde Türkiye’nin her tarafından 53 tane okul yaptırıldı. Siz, o okullarda okuyorsunuz, geleceğe hazırlanıyorsunuz. Bunlar, gençlik için, gelecek için, bizim Hükümet olarak, Milli Eğitim Bakanlığı olarak yaptırdıklarımızın dışında, Türk Telekom’un sosyal sorumluluk üstlenerek, Türkiye için, Türkiye’nin gençliği için, eğitimi için yaptığı önemli bir hizmettir. Ben bir kez daha Türk Telekom’un iletişim yanında eğitime kesintisiz desteğinin devamından dolayı teşekkür ediyorum” dedi.

Doany: “Eğitimde fırsat eşitliği için teknolojinin gücünü sunuyoruz”

Türk Telekom CEO’su Dr. Paul Doany, konuyla ilgili yaptığı konuşmada Türkiye’nin dijital dönüşümünde eğitimin önemli bir rolü olduğuna değindi. Doany, “Eğitimde fırsat eşitliği için teknolojinin gücünü sunuyor, devletimiz ile bu alanda da her zaman işbirliği içinde çalışıyoruz. Türkiye’nin dört bir yanında 53 Türk Telekom Okulu var. Bugüne kadar 124 milyon TL yatırım ve burs sağlamaktan gurur duyuyoruz. Ayrıca, şirketlerimizden Sebit’in, VİTAMİN ve RAUNT gibi online eğitim içerikleriyle de kaliteli eğitime destek oluyoruz. Öğrencilerimiz de başarılarıyla bizi her zaman gururlandırıyorlar. Bugün aramızda bulunan öğrencilerimiz, 15 Temmuz konulu yarışmada, büyük başarı elde ettiler. Onları, bu başarılarından dolayı, tebrik ediyorum. Türk Telekom olarak, bundan sonra da eğitime ve demokrasiye desteğimiz katlanarak devam edecek” dedi.

Dereceye giren eserler Türk Telekom bölge müdürlüklerinde sergilenecek

Şubat ayında başlayan yarışma kapsamında; Türk Telekom okullarından 7 ile 18 yaş arasındaki öğrencilerin resim, kompozisyon ve şiir dallarında gönderdikleri yüzlerce eser yarıştı. Organizasyonda, 18 eser dereceye girerken, 6 eser ise mansiyon ödülüne layık görüldü. Yarışmada dereceye giren toplam 24 eserden kompozisyon ve şiir dalında başarılı olanlara eserlerinin kitaplaştırılması, resim dalında başarı gösteren öğrencilere ise mini bir sergi açmaları için destek olunması planlanıyor.

Çocuklar eserlerini ülke sevgileri ve tutkularıyla hazırladı

“15 Temmuz Demokrasi Zaferi ve İletişim” temalı yarışmaya hazırlanan çocuklar büyük bir özveri ile eserlerini hazırladı. Örneğin yarışmaya resim yaparak giren çocuklardan biri darbe kelimesinin daha önce ne olduğunu bilmiyordu. Yaşanan olaylardan çok etkilendi ve darbenin ne anlama geldiğini öğrendikten sonra resim yapmaya karar verdi. Türkiye’nin dört bir yanındaki onlarca farklı şehirden yarışmaya katılan çocukların temel motivasyonları ise ülke sevgisi ve tutkusu oldu.

Türk Telekom’dan eğitime büyük destek: 53 okul, 124 Milyon TL kaynak, 159 burslu öğrenci

Türkiye’nin dört bir yanında hayata geçirilen Türk Telekom okullarına Türk Telekom tarafından bugüne dek 124 Milyon TL kaynak ayrıldı. Türk Telekom’un desteği ile 18 ilköğretim, 35 lise ve dengi okul, 23 adet yurt, pansiyon, yemekhane ve spor salonu bu proje kapsamında ülkemize kazandırıldı. Dezavantajlı öğrencilere burs imkânı da sunan Türk Telekom, 53 Türk Telekom Okulu’ndaki 159 başarılı öğrencisinin burslardan faydalanmasını sağlıyor. Bugüne kadar burslara ayrılan kaynak ise 1,7 milyon TL’yi geçti.

Detaylı Bilgi ve İletişim için:

Fatma G. Kabasakallı

Tel: 0506 153 6990

fatma.kabasakalli@desibelajans.com

Türk Telekom Grubu Hakkında:

176 yıllık köklü bir geçmişe sahip olan Türk Telekom, Türkiye’nin ilk entegre telekomünikasyon operatörüdür. Müşterilerin hızla değişen iletişim ve teknoloji ihtiyaçlarına en güçlü ve en doğru şekilde cevap verebilmek amacıyla 2015 yılında Türk Telekomünikasyon A.Ş., Avea İletişim Hizmetleri A.Ş. ve TTNET A.Ş. tüzel kişiliklerini mevcut şekliyle muhafaza ederek ve tabi oldukları mevzuat ve regülasyonlara tamamen uyarak, “müşteri odaklı” ve entegre bir yapıya geçmiştir. Bireysel ve kurumsal hizmetler alanında geniş hizmet ağı ve zengin ürün çeşitliliğine sahip olan Türk Telekom, Ocak 2016 itibarıyla mobil, internet, telefon ve TV ürün ve hizmetlerini ‘Türk Telekom’ tek marka çatısı altında bir araya getirmiştir.

“Türkiye’nin Çoklu Oyuncusu” Türk Telekom, 31 Mart 2017 itibarıyla 13,2 milyon sabit erişim hattı, 8,9 milyon genişbant ve 18,7 milyon mobil aboneye hizmet vermektedir. Türk Telekom Grubu şirketleri Türkiye’yi yeni teknolojilerle buluşturma ve bilgi toplumuna dönüşüm sürecini hızlandırma vizyonuyla, 81 ilde 34.147 çalışanıyla hizmet vermektedir.

Türk Telekomünikasyon A.Ş., PSTN ve toptan genişbant hizmetlerini sunmakta olup, mobil operatör Avea İletişim Hizmetleri A.Ş., perakende internet hizmeti , IPTV, Uydu TV, Web TV, Mobile TV, Smart TV Hizmetleri sağlayıcısı TTNET A.Ş., Televizyon yayıncılığı ile isteğe bağlı yayıncılık (VOD) hizmetleri sağlayıcısıNet Ekran Şirketleri, yakınsama teknolojileri şirketi Argela Yazılım ve Bilişim Teknolojileri A.Ş., BT çözüm sağlayıcısı Innova Bilişim Çözümleri A.Ş., çevrimiçi eğitim yazılımları şirketi Sebit Eğitim ve Bilgi Teknolojileri A.Ş., çağrı merkezi şirketi AssisTT Rehberlik ve Müşteri Hizmetleri A.Ş., toptan veri ve kapasite servis sağlayıcısı Türk Telekom International ve iştiraklerinin yüzde 100’üne sahiptir.

Kardeş Şehir Kırcaalili Öğrencilerden Ziyaret

Edirne Belediyesi’nin kardeş şehri Bulgaristan Kırcaali’den gelen öğrencilerle bir araya gelen Edirne Belediye Başkanı Recep Gürkan, “İki ülke halkları arasında kurduğumuz dostluk köprüleri sizler sayesinde daha da güçlenerek geleceğe taşınacak” dedi.

Edirne Belediye Başkanı Recep Gürkan’ın göreve gelmesinin ardından 14 Nisan 2015’te Edirne ve Kırcaali şehirleri arasında imzalanan kardeş şehir protokolü, iki ülkenin kültürel faaliyetlerine ivme katmaya devam ediyor. İmzalanan protokol ile her yıl Edirne’den bir grup öğrenci Kırcaali, Kırcaalili öğrenciler de Edirne’de misafir ediliyor. Bu kapsamda Kırcaali’den gelen 40 öğrenci ve 4 gözetmenden oluşan grup Edirne Belediyesi’ni ziyaret ederek Edirne Belediye Başkanı Recep Gürkan ile bir araya geldi.

Edirne Belediye Meclis Salonu’nda gerçekleştirilen ziyarette konuşan Edirne Belediye Başkanı Recep Gürkan, Kırcaali’den gelen öğrencileri ağırlamaktan duyduğu memnuniyeti dile getirdi.

“SİZLER GÖNÜL ELÇİLERİSİNİZ”

Öğrencilerin Edirne’de katıldıkları süre boyunca yeni dostluklar kuracaklarını yeni arkadaşlıklar edineceklerini ve yeni kültürler tanıyacaklarını anlatan Gürkan, “İnanıyorum ki; gelecekte aranızdan Kırcaali’nin belediye başkanları, milletvekilleri, öğretmenleri, okul müdürleri çıkacak. Bu yaşlarda edineceğiniz dostluk ve arkadaşlıkları hiç koparmadan devam ettirmeniz çok önemli. Sizler birer gönül elçisisiniz. İki ülke halkları arasında kurduğumuz dostluk köprüleri sizler sayesinde daha da güçlenerek geleceğe taşınacak. Sevgili dostum, Kırcaali Belediye Başkanı Hasan Aziz’e ve tüm Kırcaalililere Edirne Halkı adına saygı ve selamlarımı iletin. Kendisi çok başarılı ve sevilen bir belediye başkanı. Tekrar Edirne’ye hoş geldiniz diyorum.” ifadelerini kullandı.

KIRCAALİ BUGÜN EDİRNE’Yİ KONUŞUYOR

Edirne Belediye Başkanı Recep Gürkan’ın ardından söz alan Kırcaali Belediyesi Kültür ve Eğitim Danışmanı Bayram Seyitali Hüseyin, Belediye Başkanı’nın konuğu olarak Edirne’de bulunmalarının kendileri için büyük önem taşıdığını ifade ederek “Bugün tüm Kırcaali, Edirne ve Recep Gürkan’ı konuşuyor. Tüm gazetelerde, Belediye Başkanı’nın öğrencileri bizzat karşılayacağı yazıyor. Sayın Recep Gürkan’ın ilk dönemi. Kırcaali Belediye Başkanı Hasan Aziz’in ise 4’üncü dönemi. Yıllarca iki şehir arasındaki ilişkileri güçlendirmek için çabaladık ancak netice vermedi. Başkan Gürkan göreve geldiği ilk dönem bunu başardı. Yaklaşık 2 yıl önce bu salonda kardeş şehir protokolünü imzaladık. Her geçen sene ilişkilerimiz daha da güçleniyor. Öğrencilerimizin hepsi birer gönül elçisi, dostluk köprülerini hep birlikte geleceğe taşıyacaklar. Sayın Başkana teşekkürlerimi sunuyorum” dedi.

Kırcaali’den gelen grubun hediyelerini kabul eden Edirne Belediye Başkanı Recep Gürkan, tek tek öğrencilerle tokalaşarak kendilerine hediye takdim etti

ADAPAZARI Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Sakarya'nın Şansı

ADAPAZARI Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi. Sakarya’nın Şansı

SANAT ALTIN BİLEZİKTİR

ALTIN BİLEZİK EDİNMEK İÇİN  ADRES  ADAPAZARI Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

Dernektürk Genel Yayın  Yönetmeni  Fehmi DUMAN,Marmarabook Genel Yayın  Yönetmeni  Necla BAKAN’la  birlikte ADAPAZARI Fatih Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesini mercek altına  aldılar

Okulun Başarılı Müdürü  İrfan KARAÇAYIR    Adapazarı Fatih Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi olarak, sanayi ve hizmet sektörünün kalkınmasına katkıda bulunarak, ülkemiz insanının refah düzeyini artırmak amaçlı projeler geliştirip, öğrencilerini çağın gerektirdiği nitelik ve beceriye sahip, girişimcilik ruhu gelişmiş teknik elemanlar olarak yetiştiren, öğrencilerini istenilen nitelik ve donanımlı olarak hazırlayan ulusal ve uluslararası örnek bir kurum olmaktır.

Adapazarı Fatih Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi olarak, öğrencilerimizi değerlerimiz doğrultusunda orta öğretim düzeyinde, ilimiz ve ülkemizin sanayi ve hizmet kuruluşlarının ihtiyaç duyduğu ve ileride duyacağı, nitelik ve donanıma sahip teknik elemanlar olarak yetiştirip, yüksek öğrenimi hedefleyen, öğrenci gruplarımızı yüksek öğrenime hazırlayan, çevresinde seçkin bir mesleki ve teknik eğitim öğretim kurumu olmaktır.

Karaçayır”Bilindiği üzere son yıllarda tüm dünyada ekonomik, sosyal, kültürel ve daha pek çok alanda hızlı bir değişim ve gelişim yaşanmaktadır. Sanayi toplumundan bilgi ve teknoloji toplumuna geçilmekte ve ülkeler bu yeni çağa uygun olarak yeniden yapılanmaktadır. ülkemizin ileri ülke toplumları arasında hak ettiği yeri alması; gelişen teknolojiyi takip etmesi, bunu mal ve hizmet üretimine yansıtması, teknoloji üreten ve satan bir ülke konumuna gelmesi ile mümkündür.ülkemizin ihtiyacı olan her türlü ara insan gücünü yeter sayıda ve nitelikte yetiştirmek için, Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerimiz Türk Traktör ve MESS (Metal Sanayiciler İşveren Sendikası) Eğitim Vakfi ile Mesleki Teknik Eğitimin Geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması konusunda protokolumuz var. Ayrıca Tırsan, Toyota Boshoku ve Tırsan İsletmeleri Ar-Ge leri ile de Mesleki Egitimde Teknolojik Gelişmelerde Bilgi Paylaşımı ve ögrenci ve ögretmenlerin yeni teknelojilere adaptasyonunda işbirliği protokollerimiz var.

 

 



Ahşap teknolojisi alanımız artık yok. Şuan faaliyette olan alanlarımız:

OKULUMUZDA UYGULANAN PROGRAMLAR

Anadolu Meslek Lisesi Programları

Bilişim Teknolojileri Alanı

Elektrik – Elektronik Teknolojileri Alanı

Makine Teknolojileri Alanı

Metal Teknolojileri Alanı

Motorlu Araçlar Teknolojileri Alanı

Raylı Sistemler Teknolojisi Alanı
Tasarım Teknolojisi Alanı

Anadolu Teknik Lise Programları

Elektrik – Elektronik Teknolojileri Alanı

Makine Teknolojileri Alanı

Metal Teknolojileri Alanı

Motorlu Araçlar Teknolojileri Alanı

Raylı Sistemler Teknolojisi Alanı

 

II Endüstri Meslek Lisesi 1982-1983 Eğitim ve Öğretim yılında  Erkek   Teknik    Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 20 Nisan 1982 tarih ve 9112 onayı ile Tesviye ve   Elektrik bölümü olarak öğretime başlamıştır.15 Mart 1971 tarih ve 1648 sayılı Tebliğler dergisi ile 20 Mayıs 1979 tarih ve 16642 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan ‘’Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığına bağlı her derecedeki resmi  ve özel öğretim kurumlarına ad verme yönetmeliğinin’’ 4. ve 7. maddeleri gereğince

Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 20 Aralık 1988 tarih ve 14561 onayı ile okulumuzun adı Sakarya Fatih Teknik Lise ve Endüstri Meslek Lisesi değiştirilmiştir.1983-1984 eğitim ve öğretim yılında Elektronik, Metal ve Motor bölümleri faaliyete geçirilmiş olup , 1984-1985 eğitim ve öğretim döneminde de tesisat teknolojisi bölümü olarak okulumuzda eğitime başlamıştır. Okulumuz bünyesinde bilgisayar bölümü açılması hakkında Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 15 Mart 1993 tarih ve 13058  sayılı onayı ile okulumuzda Bilgisayar bölümü ve Mobilya ve Dekorasyon Bölümü  faaliyete geçirilmiştir.

Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğünün 7 Temmuz 1988 tarih ve 8132 sayılı onay ile Sakarya II Teknik Lisesinde Elektrik bölümü, 19 Temmuz 1990 tarih ve 7581 sayılı onay gereği Sakarya Teknik Lisesinde Bilgisayar bölümü, 31.05.1995 tarih ve 3715 sayılı onayı ile Sakarya Fatih Teknik Lisesinde Motor bölümü açılarak Teknik Lise eğitim ve öğretime başlamıştır.

Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğünün 19 temmuz 1990 tarih ve 7581 sayılı onay ile Sakarya Fatih Anadolu Teknik Lisesi bünyesinde Elektronik (İngilizce) bölümü23 Ağustos 2004 tarih ve 21449 sayılı onay ile okulumuz bünyesinde Bilişim Teknolojileri (İngilizce) bölümü faaliyete geçirilmiştir.

Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün  12 Mart 1993 tarih ve 3028 sayılı yazısında Anadolu teknik Lisesi ve Teknik lise XI. Sınıf öğrencilerinin öğrenci seçme sınavları başvuruları sırasında ve sınav sonuçlarının değerlendirilmesinde Anadolu meslek lisesi ve endüstri meslek lisesi diploması almaya hak kazananların diplomalarının düzenlenmesinde ortaya problemlerin çıkmasından dolayı okulumuzda ilgi tarih ve onay gereği Anadolu meslek lisesi bölümü açılmış olup bu bölümlere öğrenci kaydının olmadığı sadece bu olumsuzlukların giderilmesi için bu bölümün açılmasına ihtiyaç duyulmuştur.

OKULUMUZDA UYGULANAN PROGRAMLAR

Bünyemizde;

Endüstri Meslek Lisesi

Bilişim Teknolojileri Alanı

Elektrik – Elektronik Teknolojileri Alanı

Makine Teknolojileri Alanı

Metal Teknolojileri Alanı

Motorlu Araçlar Teknolojileri Alanı

Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme Alanlarında eğitim öğretim yapmaktadır.

Bakanlığımız Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 18.08.2006 tarih 008225 sayılı olurları ile Endüstri Meslek Lisesindeki Mobilya ve Dekorasyon, Bilgisayar, Elektrik, Elektronik, Tesviye, Metal İşleri, Motor, Tesisat bölümleri yukarıda ki alanlara dönüştürülmüştür.

Anadolu Meslek Lisesi

Raylı Sistemler Teknolojisi

Bakanlığımız Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 18.08.2006 tarih 008225 sayılı olurları ile Anadolu Meslek Lisesinde Raylı Sistemler Teknolojisi 2006-2007 öğretim yılında eğitim ve öğretime açılmıştır.

Makine Teknolojisi

Motorlu Araçlar Teknolojisi

Bakanlığımız Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 12.05.2008 tarih ve 2325 sayılı olurları ile Anadolu Meslek Lisesinde  Makine Teknolojileri alanı ve Motorlu Araçlar Teknolojisi 2008-2009 öğretim yılında eğitim öğretime açılmıştır.

Teknik Lise

Motorlu Araçlar Teknolojisi Alanı

Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı

Bilişim Teknolojileri Alanı

Bakanlığımız Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 16.06.2006 tarih 6470 sayılı olurları ile Motor, Elektrik, Bilgisayar bölümleri yukarıda bahsedilen alanlara dönüştürülmüştür.

Anadolu Teknik Lise

Bilişim Teknolojileri Alanı

Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı

Bakanlığımız Erkek Teknik Öğretim Genel Müdürlüğü’nün 16.06.2006 tarih 4686 sayılı onayı ile bilişim teknolojileri bölümü ve Elektronik bölümü yukarıdaki belirtilen alanlara dönüştürülmüştür.

İrfan KARAÇAYIR – Okul Müdürü

Hüseyin ORHAN – Müdür Baş Yardımcısı

Arif KARAHAN – Teknik Müdür Yardımcısı

Hakan ERCAN – Müdür Yardımcısı

 

Çocuklar ‘Barış’ı oynadılar

Çocuklar ‘Barış’ı oynadılar

Adapazarı Tes-İş Anadolu Lisesi Tiyatro Topluluğu Dünyaca ünlü tiyatro oyunu Barış’ı sahneledi. AKM’de izleyiciyle buluşan oyuna gösterilen yoğun ilgi ve öğrencilerin performansı görülmeye değerdi.

60 kişilik gönüllü ekip onlara yol gösteren iki öğretmen 5 ay çalışarak Barış’ı sahnelediler. Tes-İş Anadolu Lisesi Tiyatro Topluluğu günlerce süren çalışmalarının karşılığını AKM’yi tıklım tıklım dolduran izleyicilerin alkışlarıyla aldı. Öğretmenler, veliler ve öğrenciler herkesin lafta istediği barışın nasıl geleceğini en ince detaylarıyla tiyatro oyunuyla izlediler.

Barış (Aristophanes) Yücel Erten tarafından Türkçe’ye çevrilmiş ve onlarca kez farklı sahnelerde izleyiciyle buluşmuş bir oyun. 2400 küsur yıl öncesinden kalma, eski mi eski bir komedya. Ama ne yazık ki hâlâ insanı duraksatıp düşündürecek kadar yeni ve taze… Yeryüzündeki savaş ve yıkımlara artık katlanamayan bir köylü, gökler katına çıkıp, Baştanrı’dan hesap sormaya kararlıdır. Beslediği bokböceğinin sırtında gökler katına çıkar, derin bir kuyuya hapsedilmiş olan Barış Tanrıçayı kurtarmak için, tüm insanlığı yardıma çağırır…

Devlet tiyatrolarında usta oyuncularla sahnelenen oyunu amatör ruhla sahneye yansıtan öğrenciler dakikalarca ayakta alkışlandılar. Verdikleri mesajlar, sergiledikleri performanslar izleyicilerden tam not alan Tiyatro Topluluğu, kendilerine destek olanlara teşekkür etmeyi unutmadılar. Okul Müdürü Mustafa Asım Bektaşoğlu, öğretmenler, oyunun sponsorlarına teşekkür eden genç yönetmen Volkan “Tes-İş test çözsün. Tiyatro onların işi değil” diyenlere en güzel cevabı veren tiyatro topluluğunda ki öğrenci arkadaşlarını dakikalarca alkışlattı.

Edirne Erkek Sanat Enstitüsü Mezunları, 140'ıncı Kuruluş Yıldönümünde Buluştu

Edirne Erkek Sanat Enstitüsünde Muhteşem Etkinlik

Mezunlar, 140’ıncı Kuruluş Yıldönümünde Buluştu

Edirne Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nin 140’ıncı kuruluş yıl dönümünde mezunlar, gerçekleştirilen geleneksel pilav gününde bir araya geldi.

Edirne Teknik ve Endüstri Meslek Lisesi’nin 140’ıncı kuruluş yıl dönümünde mezunlar, gerçekleştirilen geleneksel pilav gününde bir araya geldi.

Okulun kuruluş yıldönümü kutlamaları kapsamında ilk olarak Atatürk Anıtı’na çelenk sunuldu. Saygı duruşunda bulunulması ve İstiklal Marşı’nın okunmasının ardından oluşturulan kortej, okula kadar yürüdü.

Edirne Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Özcan, etkinlikte yaptığı konuşmada, 19 Mayıs Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nı kutladı.

Mezunların okullarından kopmamasının ve geleneksel olarak gerçekleşen buluşmaların, çok güzel etkinlikler olduğunu belirten Özcan, “Bir okulun niteliği, oradan mezun olanların daha sonra birbiriyle olan aidiyet duygusuyla paralellik arz ediyor. Aynı zamanda mezun olanların da daha sonra iş hayatında, meslek hayatında da kendini gösteriyor. Biz bu okulda bunu görüyoruz” dedi.

Özcan, meslek liseleri konusunda son dönemde ciddi adımlar atıldığını dile getiren Özcan, şunları kaydetti:

“Şu anda tematik meslek liseleri açılmaya başlandı. Artık meslek lisesinden mezun olanlar teknisyen unvanıyla hayata atılacaklar. Bu öğrencilerimize okullarımızı iyi tanıtıp iyi anlatıp onların önünün açılması gerektiğini düşünüyorum. Birçok sektörün nitelikli iş gücüne ve ara elemana ihtiyacı var. Onun için öğrencilerin bu okullarda çağın gereklerine uygun bir şekilde eğitilmeleri ve meslek edinmeleri gerekiyor. Meslek eğitimlerini verirken sektörle işbirliği yaparak sahada işi öğrenmeleri gerekli. Bu konuda ilgili kurumlarla protokollerde yapıldı. Meslek lisesi memleket meselesi. Kalkınmamız ve ekonomik olarak ileriye gitmemiz için meslek liselerinin önünün açılması gerektiğini düşünüyorum”

Okul Müdürü Tolga Ünal ise 9 meslek alanında eğitim verdiklerini belirterek, reel sektörün talep ettiği elemanları yetiştirmek için çalıştıklarını söyledi.

Çeşitli yarışmalarda dereceye giren öğrencilere ödüllerinin de verildiği etkinlikte, katılımcılara etli pilav ve ayran ikramı yapıldı.

Etkinliğe, Edirne Belediye Başkanı Vekili Çiğdem Gegeoğlu, İl Genel Meclisi Başkanı Mehmet Geçmiş, kamu kurum ve kuruluşlarının müdürleri de katıldı.

Edirne Erkek Sanat Enstitüsü Endüstri Meslek Lisesi Edirne Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin 140 yıllık pilav günü gerçekleştirildi.

Eski mezunlarına plaket verildi.

Edirne Erkek Sanat Enstitüsü  mezunu  Araştırmacı Yazar  Ali YILDIZ”Ben eğitim camiasında plaket yerine kitap verilmesini tavsiye ediyorum”

Edirne Erkek Sanat Enstitüsü  mezunu  Anadolu  Grubu  Liderleri Hannan Öngü,Sadık Dinç,Selahattin Okumuş  Tüm etkinliğin oluşmasına  katkılarda  bulundular.

Edirne Erkek Sanat Enstitüsü Endüstri Meslek Lisesi Edirne Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi 140.Kuruluş Yıldönümü Mezunlar Yemeği  Meriç Nehri  Kenarındaki Villa Restaurantta gerçekteşti.Mezunlar Yeğini Mezunlar adına  Remzi ÇINARKÖK,Süleyman SUCU  ile Edirne Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Tolga ÜNAL Koordine  Etti.

Edirne Erkek Sanat Enstitüsü  mezunu Kamil BİLGİ “Edirne Erkek Sanat Enstitüsü  mezunu  Tüm arkadaşlarıma  şükranlarımı  belirtiyorum.Özellikle  reklam yapmadan Yerel Belediyeciliğin  örnek timsali Edirne  Belediye   Başkanı Recep GÜRKAN ile Edirne Belediye Başkanı Vekili Çiğdem Gegeoğlu ile Şimdiki Okul Müdürü Tolga Ünal beye bizlere   gösterdikleri ilgiden  dolayı  teşekür ederim”

Edirne Erkek Sanat Enstitüsü Okulunun Kuruluşu Ve Tarihçesi

Edirne AnadoLu Teknik Ve Endüstri Meslek Lisesi

1877 Osmanlı – Rus muharebesinden sonra şehrin sokaklarında kimsesiz kalan erkek ve kız çocuklarını sefaletten kurtarmak amacıyla, zamanın Edirne valisi Rauf Bey tarafından horozlu bayırında Hoca İvaz Medresesinde 180 erkek, 125 kız çocuğuyla ” islahane ” adı altında kurulmuştur.O yıllarda öğrencilere siyah cepken, siyah şalvar, kırmızı fes, kırmızı kuşak ve aynı renkte ayakkabı giydirmişlerdir.

1882 yılında zamanın Valisi Kadri Paşa, Hoca İvaz medresesi ile civarındaki evleri kullanarak yani ahşap ahşap bir okul binası yaptırmıştır ve okula MELESİ – EYTAM adı verilmiştir. Okul Sanayi ve Ziraat şubelerine bölünerek çukur çayır civarındaki yanık mamak saryı bahçesine, bir de numune çiftlik kurulmuş, ziraat şubesi tatbikinde burada başlanmıştır. Vali Abdurrahman Paşa zamanında ahşap olan bina yıktırılarak şimdiki ana bina 2 katlı olarak inşa ettirilmiştir.

1895 yılında Sanayi’yi Hamidiye mektebi olarak açılmıştır. Bu okulda o zamanın geçerli mesleklerinden kunduracılık, marangozluk, mücellitlik, secadecilik, halıcılık, terzilik, sanat dalları açılmıştır. Daha sonra musiki sınıfı da ilave edilerek öğrenciler bu dallarda yetiştirilmiştir.

1908 yılında makine ile fanile ve çorap örmeye başlanmıştır. Bu devrede okul müdürü Ressam Hasan Rıza Bey’di. Kendisi Edirne’nin Bulgar işgalinde Karaağaçta’ ki evinde şehit edilmiştir. Vali Hacı Adil Bey zamanında okulun yanında bulunan Hacı İvaz Cami’i ve Tap Baba tekkesi yıkılarak okulun bahçesi ve atelyeler genişletilmiştir. Okula küçük bir jeneratör kurulmuş, ononla çalıştırılmıştır. 1. Cihan Harbi sırasında Vali Zekeriye Bey tarafından getirilen bazı tezgahlar okulun galişmesini sağlamıştır.

1925 yılında Müdür Remzi Bey tarafından okula marangozculuk demircilik, tesviyecilik, tenekecilik şubeleri açılmış, meslek derslerinin yanı sıra Türkçe, Tarih, Coğrafya, Matematik ve Resim dersleri okutulmaya başlatılmıştır. O tarihte okulun giderleri özel idare tarafından karşılanmaktadır. Bu tarihta okulun adı Mıntıka Sanat Okulu olmuştur. 1934 yılında şimdiki idare binasının 3. Katı da yapılarak okulun imkanları genişletilmiş oldu.

1930 yılı okulun kuruluşunun 53. Yılıdır. Okul müdürü ardından istifa ile ayrılan Hakkı Ali (istipli) ününde son derece yetenekli bir subaydır. Harbiyeyi bitirmiş ve bu nedenle Almaya’ya gönderilerek o zamanki Kayzer Wilahalm ordusunda bir sene müddetle üstteğmen olarak görev almıştır. Türkiye’de Edirne’den sonravatanın her yerine “atıcılık” sporunun yayılmasına ön ayak olmuş atıcılıkta gençlerin yetişmesi için elinden geleni yapmıştır. Göreve geldikten kısa bir süre sonra okulu askeri bir disiplinle yönetniştir. Posta ve poste başları, takım ve takım komutanları kurmuş, son sınıfa okul yönetiminde bazı görevler vermiş, okul avlusuna açılan handekler içinde askeriyeden temin edilen hakiki silahlarla ateş talimini yaptırmıştır. Bayramlarda resmi geçite katılan öğrenciler disiplinli yürüyüşleri ve derli toplu oluşlarıyla halktan alkış toplamışlardır. İzinlerinde bir mimar gibi çalışan Hakı Ali Bey Erzurum, Samsun, Antalya, Bursa ve İstanbul’un mimarından önemli hizmetler vermiştir.

24 Aralık 1930 tarihinde Atatürk okulu şereflendirir.

Okul nizamiye kapısında bir öğrenci selem kıtasının oluşu bir grup öğrencinin Cumhurbaşkanı forsunu Bayrak direğine çekmesi Atatürk’ü ve refakatındakileri son derece memnun etti. Öğleden sonra Atelye dersleri olduğu için atelyeyi ziyaret eden Atatürk bu binanın girişinde bulunan Freze tezgahı başına maiyeti ile geldiler. Bu satırları kaleme alan o zamanın son sınıf öğrencisi 14 Rahmi olarak bilinen öğrenci tesadüfen bu tezgahta çalışıyordu. Atatürk ile konuşmak onun sorularına cevap vermek şeref ve mutluluğuna nail oldu. Bilhare bütün Atelyeleri dolaşan Atatürk, demirhanede örs başında kan ter içerisinde demir döğmekte olan son sınıf öğrencilerinden 6 Nuri karşısında bir müddet bekliyorlar ve kendisine “Öğretmen okuluna veya Liseye gidip tertemiz giyinmiş, boyun bağlı bir memur olmak varken, niçin bu okula gelerek böyle ateş – kömür karşısında ter içinde uğraşıp duruyorsun?” diye soruyorlar. Nuri hemen elindeki çekici gösterip ve havaya kaldırarak şu cevabı veriyor, ” Paşam, Atam siz bu vatanı kılıçla, topla, tüfekle kurtardınız, bizler de onu sanatımızla yükselteceğiz. Ayrıca bizim elimiz karadır anlımız paktır. Bu cevaptan çok duygulanan Atatürk etrafındakilere dönerek ” Duydunuz mu? Memleket böyle yetiştirilecek gençlerle yükselecektir.” diyor.

Atatürk’ ün burada “Teknik okullar kapatılamayacak, çağdaşlaştırılacak” demesine rağmen okul kapatılmaya yüz tutmuştur. Özel idare bütçesinden gelen para kesilince okul kapatılma tehlikesi ile karşı karşıya kaldı. Hakkı Ali Bey okulun kapatılmaması için 7 Adil, 3 Kenan’ı bir mektupla beraber Yalova kaplıcalarında istirahatte bulunan Rusuhi Bey onlara, bir gün Yalova’da kalmalarını, ertesi gün gelmelerini söylemiş. Atatürk, Rusuhi Bey’den olan biteni öğrenmiştir. Ertesi gün cevabı mektupla gerekli yerlere gerekli emirleri vermiştir. Okul kapatılmayacak deyince camia bu habere çok sevinmiştir. Bu gün teknik öğretimde yüzlerce okul açan bu gelişmeye, Belçikadaki Teknik eğitimini bitirdikten sonra Edirne Sanat Okuluna ateşli bir genç olarak 25 yaşında öğretmenlikle başlayan ve ilerleyen seneler sonunda okul müdürü, Teknik Öğretim Genel Müdürü ve sonra Milli Eğitim Bakanlığı Müsteşarlığına kadar yükselen kıymetli hocamız Ferit Saner Bey’in hizmetini hiçbir zaman unutamayız.

Okulumuz 1940 yılında Milli Eğitim Bakanlığına Bağlanarak, giderleri genel bütceden karşılanmaya başlanmıştır. 1943 yılında okulun adı Erkek Sanat Okulu olmuştur. Okulumuz 2. dünya savaşında Sivas’a nakledilmiş.

1.8.1942 tarihinde tekrar Sivastan Edirneye taşınmıştır. 1967 yılında öğrenim binası tekrar tamirat görerek bugünkü şeklini almıştır.

1968 yılında bugünkü Motor atelyesi, Elektrik atelyesi, yemekhane tamamıyla faaliyete geçmiştir.

1969 – 1970 öğretim yılında Teknik Lise açılarak faaliyete geçmiştir. Daha sonraki tarihlerde döküm atelyesi, Tesviye, Yapı atelyelerinin bugünkü binaları yapılmıştır.

1983 – 1984 öğretim yılında Yapı Ressamlığı, 1992 – 1993 öğretim yılında da Tesisat Teknolojisi bölümü açılmıştır.

Okulumuzda halen Endüstri Meslek Lisesi olarak:

Mobilya Dekorasyon, Metal İşleri, Motor, Elektrik, Tesviye, Yapı, Yapı Ressamlığı, Dökümcülük, Makine Modelciliği, Elektronik, Sıhhi Tesisat olmak üzere toplam 11 bölüm bulunmakta ve faaliyetlerine devam etmektedir. Ayrıca Teknik Lisemiz Makine ve Elektrik Bölümleri de mevcut olup aynı bina ve atelyelerde faaliyetini sürdürmektedir.

1980 yılına kadar yatışı ve gündüzlü karma eğitim veren okulumuz şimdi gündüzlü öğrencilere eğitim ve öğretimine devam etmektedir.

Sakaryalı Boynu bükük Çiftçi SASKİ’den Su Bekliyor

Sakaryalı Boynu bükük Çiftçi SASKİ’den  Su Bekliyor

Zirai İlaç Ambalajlarının Oluşturduğu Risklerin Belirlenmesi ve Çözüm Yolları Geliştirilmesi Projesi Eğitim çalışması

Doğu Marmara Kalkınma Ajansının desteğiyle Adapazarı Ziraat Odası tarafından gerçekleştirilen “Zirai ilaç ambalajlarının oluşturduğu risklerin belirlenmesi ve çözüm yolları geliştirilmesi projesi” kapsamında, proje uygulama alanı olarak seçilen Aşağı ve Yukarı Dereköy (Serdivan), Çengel (Geyve) ve Büyük Esence (Erenler) köylerinde, tarım zararlıları ile biyolojik mücadele yöntemleri, tarımsal mücadele ilaçlarının etkili kullanımı, dünyada tarımsal mücadele ilaçlarının kullanımı ve güncel ilaçlama teknolojileri, ilaçlamada kullanılan makine ve teçhizat, ilaç uygulamalarında alınması gereken güvenlik önlemleri ve uyulması gereken kurallar, ilaçlama sırası ve sonrasında karşılaşılabilecek sağlık sorunları, ilaçlama konusundaki yasal mevzuat ve karşılaşılabilecek cezalar, boş tarım ilacı ambalajlarının uygun temizleme teknikleri ve boş tarım ilacı ambalajlarının uygun bertaraf yöntemlerini kapsayan bir eğitim faaliyeti gerçekleştirilmiştir.

Gerçekleştirilen eğitimlerle ulaşılmak istenen ana hedef, yanlış ilaç uygulamaları ve boş zirai ilaç ambalajlarının çevre ve insan sağlığına olan zararları ile ilgili çiftçilerimizi bilgilendirmek, konu ile ilgili farkındalık oluşturmak ve  proje kapsamında köylere kurulan ilaç hazırlama ve boş zirai ilaç ambalajlarını toplama istasyonlarının etkili kullanımını sağlamaktır.

Proje yürütücüsü ve Adapazarı Odası Başkanı Hamdi Şenoğlu, Proje Danışmanı Prof. Dr. Saim Özdemir, Proje ekibinden Araştırmacı Fehmi Duman, Köy Muhtarları ve Adapazarı Ziraat odası yönetim kurulu ve meclis üyelerinden oluşan proje ekibi tarafından organize edilen çalışmada, eğitim faaliyeti Sakarya Üniversitesi Çevre Mühendisliği Bölümü Öğretim Elemanlarından Arş. Gör. Hasan Özer tarafından gerçekleştirilmiştir.

Ayrıca eğitim faaliyetlerine destek olması amacı ile tarımsal mücadele ilaçlarının etkili ve doğru kullanımı ve boş zirai ilaç ambalajlarının uygun bertaraf yöntemlerini içeren bir broşür hazırlanıp, proje uygulama alanı olarak seçilen köylerde dağıtılmıştır.

  Eğitim çalışmamızı bitirdik, Yapılan görüşmeler sonucu istasyonumuzun bulunduğu yerlere suyumuzun bağlanmasını istiyoruz.Sürdürülebilirliği sağlıyabilmemiz için zorunlu gibi gözüküyor.

ÜRÜNÜNÜZ BEREKETLİ OLSUN

user comment

ÇEKÜL Akademi eğitimleri devam ediyor

Kültür mirası niteliği taşıyan farklı ölçeklerdeki yapıların günümüz koşullarına uyarlanması, yeni koşullar ışığında yeniden işlevlendirilmesi ve aynı zamanda tarihsel çevreyi gözetecek bütüncül yaklaşımdan ödün verilmemesi, bugünün incelik gerektiren gündem konularından biri. Kentsel Koruma Eğitimlerini bu arka plan bilgisiyle planlayan ÇEKÜL Akademinin, “Tarihi Yapılarda İşlevlendirmeye Yönelik Yaklaşımlar, Tarihi Dokuda Yeni Yapı Tasarımı” başlıklı eğitimi, 29-31 Mart tarihlerinde, yüksek mimar Y. Metin Keskin tarafından verildi. Şerifler Yalısında gerçekleştirilen eğitime Manisa, Trabzon, Muğla, Aydın, Ordu ve İstanbul Büyükşehir ile Eyüp, Merkezefendi, Fatih, Nilüfer, Talas, Kadirli ve Elazığ belediyelerinin uzman kadroları katıldı.

Katılımcılar, eğitimin ilk iki gününde kuramsal restorasyon kavramının tarihçesi ve gelişimi üzerine bilgi aldı. Örnek yapılar üzerinden “mimari miras kapsamındaki yapıların işlevsel değerlendirmesi nasıl analiz edilebilir?”, “doğru işlev hangi yöntemlerle belirlenir?”, “tarihi yapılara ilişkin tasarım yöntemlerinin sorunları nelerdir?” soruları ekseninde tartışan katılımcılar, eğitimin son gününde bir işlevlendirme projesini yerinde değerlendirme fırsatı buldu. Kentsel Koruma Eğitimleri kapsamında Santralistanbul’a giden katılımcılar, yapı hakkında bilgi aldı.

  

1911’de Haliç’te kurulan ve 1983 tarihine dek İstanbul’un elektrik ihtiyacını karşılayan, Osmanlı Devleti’nin kent ölçekli ilk elektrik santrali Silahtarağa Elektrik Santrali, endüstri mirasımızın önemli örnekleri arasında yer alıyor. 2004-2007 tarihleri arasında gerçekleştirilen renovasyon çalışmaları sonunda yeniden işlevlendirilerek Santralistanbul adıyla hizmet vermeye başlayan tarihi yapı, bünyesinde Türkiye’nin ilk endüstriyel arkeoloji müzesi olan Enerji Müzesini; çağdaş sanat sergileri ve kültürel etkinliklerin gerçekleştirildiği Ana Galeri ve İstanbul Bilgi Üniversitesi eğitim binaları ile yeme-içme mekânlarını barındırıyor.

Her kente kent müzesi

ÇEKÜL Akademi koordinatörü Kibele Eren ve ÇEKÜL Akademi eğitmenleri Nadir Mutluer ve Y. Metin Keskin tarafından verilen “Her Kente Kent Müzesi-I” başlıklı eğitim, “İşlevlendirme ve Kuruluma Yönelik Yaklaşımlar” alt başlığıyla 5-7 Nisan tarihlerinde gerçekleştirildi.

Bursa, Erzurum, Ordu, İstanbul ve Mersin Büyükşehir ile Elazığ, Buca, Eyüp, Akçakoca, Fatih, Nilüfer, Beşiktaş ve Kırklareli belediyelerinden gelen uzmanların katılımıyla yapılan eğitimde kentte yaşayanların kentlilik bilinci kazanmaları ve yaşadıkları kenti sahiplenmelerini sağlayan “kent müzesi” kavramı ve uygulamaları işlendi. Kenti tarihi perspektifi içinde farklılıklarıyla yansıtan kent müzesi uygulamalarının çağdaş bir anlayış ve yöntem doğrultusunda yaygınlaştırılması, eğitimin başlıca hedefleri arasında yer alıyor.

ÇEKÜL Akademi koordinatörü Kibele Eren’in verdiği; müze ve kent müzeleri tarihçesi eğitimiyle başlayan programda, kent müzelerinin kent için önemi, yerel yönetimlerin görev ve sorumlulukları aktarıldı. Müze kurulum sürecinde yönetsel ve içerik yapılanmasının da anlatıldığı birinci günde eğitimin öne çıkan başlıkları örgütlenme, finansal kaynak, insan kaynağı, araştırma ve bilgi toplama ile koleksiyon oluşturma idi.

Yüksek mimar ve restorasyon uzmanı Y. Metin Keskin, bir kent müzesini belirleyen başlıca kriterlere açıklık getirdi. Yapının simgesel değeri, kolay ulaşılabilirliği, mekânsal karakteri bu kriterlerin önde gelenleri. Eğitim süresince, planlamada müze yapısının plana ve mimari tasarıma etkisi, müzenin ek yapılarla donatılabilirliği, restorasyon ve işlevlendirme konularının kent müzeleri kurgusundaki yeri vurgulandı.

Müze tasarımcısı Nadir Mutluer’in iç tasarım, konsept ve sergileme başlıklarına eğilen eğitiminde katılımcılara, kent müzelerinin günlük yaşamda kentliler tarafından odak noktası haline getirilmesinin yöntemleri tartışıldı.

Sabit sergilerin yanı sıra, kent belleği-kitaplığı, etkinlik-toplantı alanları, hediyelik/satış mağazası, dinlenme mekânları, yaratıcı çalışmalar ve uygulama atölyeleri ile geçici sergi alanı alanlarına sahip müzelerin çağdaş ve yenilikçi bir anlayışa uygun olarak kendini güncellemesinin de imkanları konuşuldu. Eğitim, bir atölye çalışmasıyla devam etti. Gruplara ayrılan katılımcılar, örnek kent müzesi bina planları üzerinden kendi müze senaryolarını oluşturdu.

Eğitim, Bursa’da düzenlenen uygulama ile son buldu. Bursa Kent Müzesi başta olmak üzere, Merinos Tekstil Sanayii Müzesi, Enerji Müzesi, Göç Tarihi Müzesi ve Vakıf Kültürü Müzesini gezen katılımcılar, uzmanlardan detaylı bilgiler aldı.

Kent müzeleri eğitiminin ikincisi Güz Döneminde “İşletme ve Sürdürülebilirlik” konu başlıklarıyla ele alınacak.

Kitap Kurtları Kıyasıya Mücadele Etti

Kitap Kurtları Kıyasıya Mücadele Etti

Zeytinburnu’nda 4 bin öğrenci ve yetişkin yaklaşık 1 yıldır hazırlandıkları Kitap Okuma Yarışması’nın sınavında kıyasıya mücadele etti.

Zeytinburnu Belediyesi Bilgi Evleri’nin bu yıl 13’üncüsünü düzenlediği Kitap Okuma Yarışması’nın sınavı gerçekleştirildi. YGS ve TEOG tadında geçen sınavda 4 bin aday, 100 sorudan oluşan çoktan seçmeli test sınavında soruları doğru yanıtlamak için ter döktü. Yaş sınırının olmadığı sınavda yetişkinler de gençlerle kıyasıya mücadele etti. Birebir ÖSYM formatının uygulandığı sınavda, adaylara daha önce belirlenen kitaplardan 100 soru yöneltildi. Haluk Ündeğer İlkokulu ve Lisesi’nde gerçekleştirilen sınav 2 oturumlu yapıldı. Öğrenciler sınav saatini heyecanla beklerken, aileler de bahçede çocuklarının heyecanına ortak oldu.

BABA OĞUL SINAVA HAZIRLANDILAR

Sınav öncesinde çok heyecanlı olduğunu belirten öğrencilerden Enes Özdemir, “Çok iyi hazırlandım, inşallah birinci olurum. Bütün arkadaşlarıma başarılar diliyorum.” dedi. Özdemir’in babası da oğluyla beraber sınava hazırlandığını söyleyerek, “Biz de en az oğlum kadar heyecanlıyız, inşallah herkes başarılı olur.” şeklinde konuştu.

Sınavla ilgili bilgi veren Zeytinburnu Belediyesi Bilgi Evleri Koordinatörü Necmettin Işık, Bilgi Evleri Kitap Okuma Yarışması’nın 13 yıldır yapıldığını belirterek, “Bu yıl yarışmamıza 8 bin aday başvurdu. Katılan aday sayımız ise 4 bin kişi. 4 gruptan oluşan sınavımız 2 oturumla gerçekleşecek. Öğleden önceki oturumumuzda ilkokul grubu, öğleden sonraki oturumda ise lise ve yetişkin grubu sınava giriyor. Tüm adaylarımıza başarılar dilerim.” ifadelerini kullandı.

36 BİN TÜRK LİRASI VE TATİL ÖDÜLÜ

Sınav sonrasında, ödül töreninde birinci olmayı dileyen Ömer Yasin, “Çok heyecanlıydım ama sınav beklediğimden güzel geçti. İki kitabı okuyamadığım için onlarla ilgili çıkan bazı soruları çözemedim. Ama seçilen eserler arasından okuduğum kitaplarla ilgili karşıma çıkan sorular beni zorlamadı. Okuyamadığım kitapları ise sınavdan sonra ayrıca alıp okuyacağım. İnşallah sınavı kazanacağıma inanıyorum.” dedi.

13 Mayıs Cumartesi günü saat 14.00’da Zeytinburnu Kültür ve Sanat Merkezi’nde gerçekleştirilecek törenle ödüllerine kavuşacak olan adaylar, toplam 36 bin Türk Lirası ve 1 haftalık Çanakkale Yaz Kampı ile ödüllendirilecek.

 

Geleceğin Peyzaj Mimarları Büyükşehir’e Hayran Kaldı

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Peyzaj Mimarlığı son sınıf öğrencileri, peyzaj ve çevre tasarımı konusunda örnek bir şehir olması dolayısıyla Mersin’e eğitim amaçlı gezi düzenledi. Gezi kapsamında Mersin Büyükşehir Belediyesi’ni de ziyaret eden öğrencileri Genel Sekreter Devran Kutlugün makamında ağırladı.

Büyükşehir Belediyesi’nin Mersin’de gerçekleştirdiği peyzaj ve çevre düzenlemesi ve kentsel tasarım çalışmaları çevre illere örnek olmasının yanı sıra üniversiteler tarafından da ilgi görüyor. Bu kapsamda Mersin’e gezi düzenleyen Sütçü İmam Üniversitesi Orman Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölüm Başkanı Prof. Dr. Hakan Doygun ve öğrencileri Büyükşehir Belediyesi tarafından hayata geçirilen örnek projeleri yerinde inceledi.

Tarsus Şelalesi, Nusret Mayın Gemisi, Kleopatra Kapısı gibi tarihi ve kültürel yerlerini gezen öğrenciler, Mersin Büyükşehir Belediyesi Park ve Bahçeler Müdürlüğü’ne bağlı fidanlık ve atölyelerini de ziyaret ederek mesleki işleyiş, fidancılık, bitkisel materyal ve peyzaj mimarlığının fidancılıkla birlikte geldiği nokta hakkında yetkililerden bilgi aldı.

Gezinin devamında Mersin Büyükşehir Belediyesi Taş Binasını da gezen öğrencileri Genel Sekreter Devran Kutlugün makamında ağırladı. Kentsel Tasarım ve Yenileme Projesi kapsamında yer alan Atatürk Caddesi, Yoğurt Pazarı ve Kent Ormanı’nı da gezen öğrenciler Büyükşehir Belediyesi’nin hizmetlerini yerinde görüp yetkililerden bilgi aldı.